Grupę
partnerską utworzyły szkoły:
• Westcliff Primary School z Wielkiej Brytanii - koordynator projektu,
• Volksschule Dinkelscherben - Grund- und Hauptschule z Niemiec,
• Col•legi Casp, Sagrat Cor de Jesús z Katalonii,
• Erkel Ferenc Altalanos es Alapfoku Muveszeti Iskola z Wegier
/szkoła węgierska dołączyła do projektu we wrześniu 2004/,
• Szkoła Podstawowa nr 40 w Gdańsku Św. Wojciechu z Polski.
Cele
operacyjne projektu wyznaczone przez szkoły partnerskie:
• Promowanie komunikacji i przyjaźni ponad granicami krajów i granicami
językowymi,
• Promowanie zainteresowania ideami, opiniami, pracami innych ludzi,
• Powiększanie edukacyjnej oferty i wymiana edukacyjnych pomyslów w
celu doskonalenia zawodowego nauczycieli,
• Stworzenie uczniom mozliwości lepszego poznania, zrozumienia i akceptacji
innych kultur,
• Stworzenie atrakcyjnej sytuacji edukacyjnej zachęcajacej do użycia
języka obcego,
• Podjęcie działań motywujących do nauki i użycia języka obcego.
Tak ambitne cele realizowane były konsekwentnie poprzez różnorodne działania.
Ważnym elementem współpracy szkół są robocze spotkania koordynatorów, których zadaniem jest monitorowanie prac projektu, zapoznanie się ze specyfiką poszczególnych szkół, pogłębienie zrozumienia różnic kulturowych oraz rozwijanie warsztatu nauczycielskiego poprzez wymianę doświadczeń i hospitację zajęć lekcyjnych, obserwację sposobów funkcjonowania szkół w różnych krajach Europy.
Wszystkie
działania projektu spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, rodziców
i nauczycieli. Należy podkreślić entuzjastyczną postawę i pełne zaangażowanie
grona pedagogicznego w realizację zadań projektu. Wymienione formy działań
realizowane były w ramach różnych przedmiotów i zajęć: języka angielskiego,
języka polskiego, sztuki, techniki, godzin wychowawczych, nauczaniu zintegrowanym,
zajęć świetlicy.
Rodzice włączyli się w różne działania projektu. Chętnie pomagali podczas
przygotowywania przedstawienia "Wyprawa na Księżyc" /maj 2004/,
prezentacji "Moje hobby" /listopad 2005/ oraz przygotowania i realizacji
wizyty gości ze szkół partnerskich.
Realizacja projektu w szkole spotkała się ze wsparciem środowiska lokalnego,
a szczególnie Stowarzyszeń działających w dzielnicy. Działania podjęte przez
szkołę pomogły skonsolidować mieszkańców osady Św. Wojciech, tak bardzo poszkodowanych
w powodzi w 2001 roku.
